2009年湖南省公务员考试考生必读

在1993年以前，我国很少有“公务员”这个说法，也没有真正意义的公务员，那个时候是政府人员、党务工作者、企业人员、学校、事业单位等统称为“国家干部”，有很多级别，比如大学毕业，分配到单位工作，定为多少级别，对应什么工资，应分多少面积的住房等等，国家用人体制与现在有极大的不同，国家用人是大学直接分配和调动或从社会各个层面直接录用，没有公务员考试这个说法。下面详细说说公务员这个概念的由来，使大家了解这段历史知识从而对公务员考试的核心理念和精神有一个高层次的认识，对具体的考试也会有更深入的把握。

现代化的公务员制度，起源于英国。19世纪中叶开始的文官制度改革，确立了以考任制为核心的任用制度和以工作实绩为基础的考核制度，奠定了英国公务员制度的制度基础，也奠定了英国现代政府体制的基础。这为英国在国际经济和政治事务达到一个半世纪之久奠定了基础。在英国之后，美国、法国、德国等西方发达国家，都开始了公务员制度建设，为其建立现代政府体制奠定了基础，也促进了这些国家经济、社会和政治发展。

现代公务员制度有很多制度构件，包括录用、晋升、退出、工资激励、权利保障等机制。其在录用方面的特征是，不基于个人关系，而基于个人的才干，通过竞争性的招聘考试。考试可以是全国性的，也可以是地域性的或者部门性的。在晋升方面的特征是，不基于个人关系，而基于个人才干和业绩，业绩优秀者得到适当的奖励。这样，公务员可以长期保持工作的激励，不会过多地考虑取悦于上级或者有权优势的领导人。在工资制度方面的特征是，其工资一般在社会平均工资水平之上，并且上下级之间有相当的差距。高级公务员与低级公务员工资差别较大，可以吸引高质量的人员，并将重要人才集中到薪金较高并且具有战略性的人员。其核心特征是不任人唯亲，通过竞争性的录用、晋升和富含激励的制度确保用人唯贤。

在中国，人事制度也是中国的核心制度。在1993年正式施行公务员制度之前，中国实行的是干部制度。干部制度基本上是一种身份制度，也就是说整个社会分成两种人，一种是干部，处于治人者的位置；一种是群众，处于治于人者的位置，包括工人和农民。一个人一旦取得干部身份，就拥有了与这一身份相关的名誉、地位和福利待遇。除了身份制特征之外，干部制度还有如下特征：

缺乏具体的管理制度。人员任命基本上实行委任制，单纯依靠行政手段任命干部，一旦任命，只要不犯严重错误，就终身享受干部待遇。选拔任用由少数领导决策，组织部门负责实施，带有很强的主观性和随意性，否则就是论资排辈。干部考核只有定性标准，缺乏定量化标准，重视政治标准，忽视业务考核。干部管理缺乏基本的法律规章制度。录用、考核、退休、工资福利、公务员权利与义务等方面，缺乏具体的管理制度。干部外延广泛。它不仅包含国家机关除工勤人员之外的工作人员、国有企业除工人之外的工作人员，还包括政党、事业单位、人民团体等组织的工作人员，甚至还包括寺庙中的工作人员。这一制度状况适应计划经济时代经济、社会和政治高度一体化的需要，因为在计划经济条件下，政府与企业、政府与政党、政府与事业单位、政府与社会组织，实际上都处于一体化的状态，政府机关工作人员，与政党机关工作人员、企事业单位工作人员和人民团体等社会组织工作人员都是一回事，都是由国家任命、其工资由国家统一支付，都在为国家工作。

1979年末中共中央十一届三中全会决定开始完善和发展干部的选拔、录用、任免、考核、轮换等制度。自此开始，逐步建立了正常的离退休制度，打破了终身任职制，实现新老干部交替正常化；打破干部任用的单一委任制模式，实行委任、选任、考任等制度。在考核制度方面也有了新的尝试。这些实践积累了很多宝贵的经验，并且开始让公开、公平、竞争、考核等观念逐步深入人心，干部人事制度的封闭管理状态有了很大的改变，开始向科学化、法制化、民主化方向发展。

与此同时，鉴于粗放式、千篇一律的干部制度已经跟不上实际发展需要，因为随着城市经济改革、事业单位改革和社会发展的启动和深化，对国有企业、人民团体、事业单位、政治组织和国家机关的工作人员有有必要进行分类管理。在分类管理的基础上，可以针对国家行政管理效率的需要，建立现代化的公务员制度，从而保证国家行政管理的效率和活力。

1992年中共中央十四届三中全会提出建立社会主义市场经济体制。为了适应市场经济建设的需要，干部制度改革也遇到了一个新的发展机遇。因为市场经济改革，必然要推动政企分开、政事分开，也必然要充分发展社会中介组织。在这种情况下，大一统的干部制度显然已经难以适应新的形势，改革干部人事制度，对干部进行分类管理，建立公务员制度，已经是大势所趋。

在这一背景之下，在改革开放以来积累的干部人事改革实践经验的基础上，1993年4月24日国务院第二次常务会议通过、1993年8月14日国务院令第125号发布，1993年10月1日正式实施《国家公务员暂行条例》。自此开始，中国国家公务员制度正式建立。在此基础上，国家人事部还进一步出台了很多重要规章，其中重要的有《国家公务员制度实施方案》、《国家公务员录用暂行规定》、《国家公务员奖励暂行规定》、《国家公务员辞职辞退暂行规定》、《国家公务员申诉控告暂行规定》、《国家公务员职务升降暂行规定》、《国家公务员任职回避和公务回避暂行办法》、《国家公务员培训暂行规定》、《国家公务员职位轮换（轮岗）暂行办法》和《公务员申诉案件办案规则》等。《暂行条例》和这些暂行规定，奠定了中国公务员制度录用、考核、奖励、晋升、培训、交流、回避、辞职辞退、退休、申诉控告以及公务员权利、义务、工资保险福利、需要遵守的纪律等制度的法律基础，国家公务员管理无法可依的局面基本得到了改变。也正是从1994年开始，才有了真正意义上的公务员考试，不过范围很小，尚未全国普及，考试模式也与目前大不相同，基本属于探索实验阶段，当然，考试也受到当时尚未完全理顺国家用人的相关制度的现实影响。

公务员考试职位的类别分A、B两类进行。A类职位的公共科目为：《行政职业能力测验》（A）、《申论》两科。《行政职业能力测验》（A），包括言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理和资料分析。《申论》主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查报考者解决实际问题、阅读理解、综合分析、提出问题和文字表达能力。例如2001年的申论题目———“PPA风波”，即要求考生总结“PPA风波”所引发的问题以及就引发的问题提出善后处理意见。

B类职位的公共科目为：《行政职业能力测验》（B）一科。《行政职业能力测验》（B）的结构、考试时限、内容与A类相同，B类另需加考职位所对应的专业知识。

公务员考试主要的类型为省公务员考试和中央国家公务员考试、以下简称为省考和国考省考”来源于“国考”，因为“省考”以“国考”的精神为指导，试题的命制与“国考”一脉相承。

“省考”与“国考”并非全然一致，“省考”从整体设计上略高或略低于“国考”，主要体现在题型结构、表现形式、试题难度、题量、题材和局部题型的称谓上。冠之以“××省考”称谓的“辅导班”和“辅导书”，无非就是“国考”辅导班和辅导书的变脸，没有实质性的区别，正可谓换汤不换药。各省市命题均相互借鉴，某些省市借鉴率高达70%。

公务员录用考试《行政职业能力测验》和《申论》公共科目课程，适用于“国考”、“省考”、“军转干”、“选调生”、“乡村干部”、“事业单位”、“应届毕业生”、“社会在职人员”、“公检法司系统”等各类考试。其实这些考试没有实质性区别，只要注意具体细节上的区别，关注考试大纲和招考公告，根据各类考试的科目或题型变化有选择性地复习备考即可，有效避免浪费时间、精力和钱财。

通过对比近几年中央、国家与各地方公务员考试的历年真题，我们可以发现，各省市的公务员考试不论是行政职业能力测验还是申论，命题思想上均与中央、国家公务员考试的命题指导思想相一致。尤其是各地方行政职业能力测验这一考试科目其命题思想与试卷的整体结构基本上是沿着中央的命题思想与结构来命制的。只不过是有个别的省市在中央、国家考试试卷结构的基础上，局部略有调整，如改个称谓，但其测试的性质，大致的测试内容始终没有脱离“中央公务员考试精神”，申论更是如此。具体分析如下：

国考行政职业能力测验的变化近两年国考行政职业能力测验的题型基本沿用以下考试结构：第一部分为言语理解与表达；第二部分为数量关系（数字推理、数学运算）；第三部分为判断推理（图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断、事件排序）；第四部分为常识判断；第五部分为资料分析。

题型变化虽然历年试题的五大部分基本稳定，但具体到每种题型的内容上却有部分变化。具体来说：

言语理解与表达：2002年和2003年都有篇章阅读，而2004～2006年考的全是片段阅读，2007年则考的是片段阅读和选词填空；而听力理解只在2004年出现了一次。

数量关系：2004年取消了数字推理，但2005年、2006年和2007年又重新将其纳入大纲。

判断推理：变化较大，图形推理几乎每年都会变换出题方式；机械推理只在2002年B类试卷中出现过；事件排序在2000年和2001年被考查过，2005年再次出现，2006年又再一次被取消；2006年、2007年和2008年则用类比推理替换事件排序；2007年和2008年虽然考查的都是类比推理，但类比的题型由一种拓展为三种；演绎推理部分相对固定，名称却有变化，2004年、2007年和2008年称其为逻辑判断，但其考试的性质是相同的，难易程度基本上也是均等的。逻辑判断例题举例：①（2007年行政职业能力测验第91题）

读者上网阅读各类网络小说已成为阅读新时尚，“点击率小说”在网络小说的基础上脱颖而出，成为一种新的出版模式。网络上的作品因为高点击率走红出版，网络写手可以获得版权税。网站因为人气赚取高点击率；出版社因为高点击率和人气判断市场，赢得市场销售业绩，为了获得更高的点击率，有的专业写手甚至根据出版商的要求写书。根据这段文字，无法推出的是（）。

D.点击率小说使网络写手、网站与出版社建立起“三赢”的出版模式

解析：这段文字只是说读者上网阅读各类小说已成为阅读新时尚，并没有将网络阅读与传统的阅读模式进行比较，因此，无法推出A项的结论。故选A。

很多人以为只有抽烟的老人才会得肺癌，但某国一项最新的统计显示：近年来该国肺癌导致的女性死亡人数比乳腺癌、子宫内膜癌和卵巢癌三种癌症加起来还多，而绝大多数的妇女们根本没有意识到这一点。

A.肺癌是导致该国人口死亡的首要原因，应当得到极大的重视

C.烟草并不是肺癌的唯一致病源，还有很多因素也参与到肺癌的发病过程中

D.肺癌未引起广大女性的重视，是因为她们认为自己不抽烟，不可能得肺癌解析：题干并未介绍该国人口死亡的各种原因，更未对各种原因造成人口死亡的数量进行对比，因而就不可能知道什么原因是造成该国人口死亡的主要原因。故选A。每年行政职业能力测验的题型和考试侧重点会有所变化，但是其出发点始终是对应试者能力的考查。

有些地方的行政职业能力测验在其试卷的结构上明显不同于中央的排列顺序。一些地方在试卷的结构上多采用的编排方式为：数量关系、判断推理、常识判断、言语理解与表达和资料分析，把数量关系放在第一位，如北京市；有的地方在其编排上独树一帜，依次为：常识判断、数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析，如福建省

有的地方在试卷的结构上不断变化，甚至把中央的五大部分调整为四大部分，称谓更是迥异。最为明显的例子是上海市的行政职业能力测验的试卷结构依次为：数学能力（含数字推理、数学应用、资料分析）、言语理解与表达能力；判断推理能力（图形推理、机械推理、定义判断、分析推理）和常识应用能力。

中央试卷的第五部分资料分析在上海市的行政职业能力测验考试当中依然存在，只不过是放在数学能力版块中考查。判断推理能力之分析推理与中央判断推理的逻辑判断考查的题型和能力一致。

不论是中央、国家机关的申论测试还是地方的申论测试，基本上都采用“三段论”式作答模式，或是在此基础上作进一步的演绎。当然，有的地方在严格按照中央申论测试的精神命题的同时，也保留了自己的命题特色，其中命题特色鲜明的省市主要有：北京、河南、福建、山东等，具体分析如下：

（一）、2007年北京面向应届毕业生的公务员申论考试，给定的题材是有关听证会制度问题，其申论要求为：

2.针对给定资料所反映的目前听证会存在的问题，试拟出具体可行的解决措施。

3.结合“给定资料、谈谈在现阶段用网上听证的方式召开价格听证会是否可行。

4.结合给定资料，请以“从我国听证会制度的发展说开去”为副标题写一篇1000～1200字的文章。

要求：观点明确，论述深刻，文字流畅，自拟主标题。（40分）

（二）、2007年河南公务员申论考试，给定的内容是有关洋垃圾的问题，其申论要求为

1.依据给定资料内容简要分析促成我国洋垃圾买卖形成的根本原因，限200字内。（20分）

2.你认为应从哪些方面入手解决我国目前面临的洋垃圾泛滥的问题，提出你的解决思路或办法。要求：具有针对性和可行性，总字数500字内。（40分）

3.结合给定资料内容，以《洋垃圾控制与治理中的国家作用》为题，写一篇议论文。要求：观点鲜明，论证充分，条理清楚，语言顺畅，书写工整，限1000字内。（40分）

（三）、2006年福建公务员申论考试，给定的资料是有关我国志愿服务的问题，其给定的申论要求为：

1.请你根据给定资料概述目前国内外志愿服务发展的现状及趋势。要求：概述全面，突出要点，字数限200字内。（满分15分，超过字数扣分）

2.请归纳和概括给定资料所反映我国志愿服务中出现的几类主要问题。要求：问题明确，不得整句摘录给定资料，字数限200字内。（满分15分，超过字数扣分）

3.志愿服务的前提是无偿的，在市场经济条件下，为什么要提倡和开展志愿服务活动？请围绕给定材料阐述你的观点。要求：观点明确，理由充分，字数限300字内。（满分15分，超过字数扣分）

4.怎样促进我国志愿服务的发展？请你就此写一篇文章谈谈自己的看法。要求：题目自拟，观点正确，联系实际，措施具体，文字流畅。字数在1000左右。（满分55分）

（四）2006年山东公务员申论考试，给定的材料是有关证人保护制度问题，其给定的申论要求为：

1.阅读给定资料1～10，请按照逻辑程序和方法将其资料排序，并编写出不超过200字的摘要。（满分15分）

2.根据给定资料11～20，标注出7个关键词，并从中找出3个，做相关背景链接，字数不超过300字。（满分15分）

3.“是非在心口难开”反映出社会转型期一种精神的缺失，请你就此及其因由进行评述，字数不超过400字。（满分15分）

4.以上资料包含了“使人们无担忧地维护社会正义”的多种举措，其中体现出两种不同的理念，请你对这两种理念分别加以简述，字数不超过400字。（满分15分）

5.请依据给定资料，以“证人保护亟待制度跟进”为题，写一篇不少于1200字的文章。要求有“数字对比”、“瞬间回眸”、“畅想未来”，观点明确，论述虚实结合，有说服力，思路清晰。（满分40分）

许多考生，尤其是参加省市公务员考试的考生，总是希望在考试复习之时能全面系统地复习、演练本省的历年真题，这个复习指导思想可以说是非常正确的，即演练真题，尽量少做或不做模拟试题。但只是一味关注本省试题就忽视了相当重要的一点，即借鉴中央或其他省市的试题。借鉴与吸收的过程中我们会发现很多题目具有相似性。具体分析如下：
一、部分借鉴

这里所说的部分借鉴是指某一个省的公务员试题的命制，与中央或其他省市已考的题型相同或作答方法、要求存在一定的相似性。

     27、16、5、（）、17
     A.16B.1C.0D.2
解析：数列变形为33、42、51、（）,7-1，由此可找出规律，所求项应为6°，故选B。
  ②（2006年广东省公务员行政能力测验第4题）
     1、32、81、64、25、（）
     A.6B.10C.16D.21
解析：原数列可变为16、25、34、43、52，由此可知原数列未知项为61=6，故选A。
     （二）申论

①2005年中央、国家公务员申论考试的给定资料是有关农村扶贫开发问题，其给定的申论要求第一题为：

给定资料中提到扶贫资金被挤占、挪用的问题。下面列出了解决这一问题A～E五项措施，其中不正确的是哪几项？请写出这几项的序号，并分别说明为什么不正确。说明的字数不超过200字。（满分20分）

A．要加大县乡两级的财政投入。近年来，乡镇撤并，农村税改，县乡财政收入逐年减少，只有加大县乡两级财政投入，才能解决扶贫资金的挤占挪用问题。

B．要加大对扶贫专项资金使用的监督检查。监督必须贯穿资金分配使用的全过程。要开展事前、事中、事后的全面监督，才能解决扶贫资金的挤占挪用问题。

C．扶贫主管部门要严格履行项目审批程序。若出现以立假项目或虚报项目投资而套取扶贫资金的事件，扶贫主管部门应承担法律责任。

D．必须对扶贫资金管理使用情况实行多部门联合的监督检查，同时扶贫资金的监督管理权必须归属各级纪检部门，才能杜绝扶贫资金的挤占挪用。

E．要实行扶贫资金的统一管理，不能“谁争取的资金谁使用”。封闭式的资金分配方式，会使一部分直接安排在部门或项目中的资金脱离财政的监督管理。

A.扶贫资金被挤占是因为扶贫资金在使用的监督检查环节上存在问题。如果不在扶贫资金的监督管理方面加强力度，而一味加大对县乡两级的财政投入，只会使更多的扶贫资金被挤占挪用，从而形成更大的漏洞。

D.纪检部门是党内监督的专门机构，扶贫资金管理权如果归属各级纪检部门，有悖于党政职能分开的原则。扶贫资金的专款专用应由专门的资金监管机构实施，并建立相应监管机制。

②2005年浙江公务员申论考试的给定资料是有关民营经济发展问题，其给定申论要求第二题为：

省政府要实现从“无为而治”到打造“有为”政府的转变，下列哪些不属于打造“有为”政府的正确措施？请指出并分别说明为什么，字数不超过300字。（30分）

A.政府应该把该管的管好。比如企业生产什么产品，应该而且只能由企业自己决定；但在企业采用什么样的体制和管理方式上，一定要由政府决定。

B.政府尽可能地为民营企业排忧解难，倡导经济活动中政府唱主角。

C.积极扶持和大力发展行业协会和商会等非政府组织，加强自律管理。

D.营造发展民营企业的社会氛围，提高民营企业的社会地位，使之成为各级政府的附属机构。

E.拓宽民营经济的发展空间，积极引导民营资本进入关系国民经济命脉的行业和领域，并使它逐步占支配地位。

F.改革“审批经济”，强化服务意识，提高政府各职能部门的办事效率，杜绝乱收费和垄断部门的寻租行为。

E项，在关系国家经济命脉的行业和领域，占支配地位的应该是国有企业，而不是民营企业。

此处所说的完全借鉴是指某一个省的公务员考试试题的命制，与中央或其他省市已考的试题基本相同，其相同部分占试题的70%以上。

参加2007年湖南省公务员考试的考生，如果在其复习时，只做湖南省的历年真题，也许会觉得2007年行政职业能力测验试题有一定难度，并且觉得试题题型较新颖。其实2007年湖南省行政职业能力测验试题有70%～80%的题目是广东省2006年公务员行政职业能力测验的原题。由于相同试题较多，此处就不一一对照和详讲了。

1.由于申论的取材较广，社会上任何一个热点都有可能是某一个省的公务员申论考试的取材来源，因此，完全相同的资料几乎是不可能的。但也有例外，如2003年山东省公务员申论考试给定的材料是有关人类与环境问题并给出了相关的问题，而2005年新疆维吾尔自治区完全借用2003年山东省给定资料，甚至申论要求完全相同。具体如下：

（1）本材料由四部分组成，在认真阅读材料的基础上，通过归纳，给每部分加一个恰当的小标题。（20分）

（2）在材料的第一部分或第四部分中任选一个，完成下列两题。（每题20分，共40分）
提示：两题一定要选择同一部分，否则总分将扣10分，注意两题要求的差别。

①就你选择的部分，以给我们的“绿色教益”为主题，自拟题目，写一篇评论性短文。

b.语言简练、规范、字体端正，卷面整洁，标点正确。字数不超过400字。

②以你选择的部分内容，提出解决该部分所涉及的问题的对策或建议。

a.所提的对策或建议符合实际，有针对性、创意性、可行性。层次清楚，逻辑性强。

b.语言通畅、简练、规范、字体端正，卷面整洁，标点正确。

（3）在阅读全部材料的基础上，自拟题目写一篇论文（40分）

它包括两方面的内容，即有法可依和有法必依。有法可依主要是我国有关法律和法规对国家公务员录用考试作了比较明确的规定。表现为录用考试的基本原则、资格条件程序、考试办法及考试类型、主考机关、甚至命题、监督及阅卷工作等都有相应的法律、法规，它们共同构成了一个有关公务员录用考试的完备的法律体系，并且指导着录用考试的进行。有法必依则是要求录用考试必须严格按照有关法律和法规的规定进行实施，以确保整个录用考试过程符合公正，客观，竞争等要求。

公务员录用考试依据国家行政机关空缺职位的要求统一进行，严格遵循"因事择人"，"为用而考"的原则，从行政机关的工作的实际需出发来择取人才，充分保证人才的"适材适用"。

主要是指公务员录用考试的主体和客体是特写的。我国中央国家行政机关的录用考试由国家人事部门具体负责，某些工作也可以由国家人事部门委托用人部门实施。地方国家行政机关的录用考试则由县级以上地方各级人民政府人事部门具体负责。客体的特定性则是指公务员录用考试的对象是特定的必须符合一定的条件。

我国法律规定公务员录用考试一般以公开方式进行。凡符合报考条件的公民均可报考，不受阻挠和歧视。而且报考条件、对象程序、时间和地点、考试成绩及录用等事物都应公布于众，接受广大人民群众的检查和监督。

（2）、年龄18周岁以上、35周岁以下（1973年1月1日以后出生）；

（6）、报考省、市（州）机关的一般应具有国家承认的大学本科以上文化程度，报考县（市、区）、乡（镇）机关的一般应具有国家承认的大专以上文化程度。民族自治地方与各级政府民族事务部门以及从农村村干部中招考乡镇公务员的，经省、市（州）公务员主管部门同意，

（7）、具备拟任职位所要求的其他资格条件。凡招考职位规定的资格条件，报考者必须在报名登记表中如实填写。基层工作经历是指在各类中小企业、非公有制单位和农村工作的经历，以及在县级以下党政群机关、事业单位、社会团体工作的经历。自谋职业、个体经营的人员，也可视为具有基层工作经历。普通高校全日制硕士以上毕业生报考学历要求为本科以下职位的，可视为具备基层工作经历。

1、报名方式及时间：省直招考单位的报名采取网络报名和现场报名两种方式进行；市州招考单位采取现场报名方式进行。报名网站为湖南人事考试网站pta.hnrst.gov.cn，

年度	报名时间	时考试间	考试内容	成绩查询	面试时间
2008	省直网络报名时间： 2008年3月5日至11日市州现场报名时间： 2008年3月7日至9日。	4月12日	上午9∶00-11∶00 考行政职业能力测验。下午14∶00-16∶30 考申论。	5月5日	省直和市洲各单位依各自情况而定，并未统一
2007	省直网络报名时间： 2007年3月5日至11日市州现场报名时间： 2007年3月6日至8日	4月7日
2006	2006年2月18日至26日	4月1日		4月24日

2、报名地点：报考省直机关的现场报名点设湖南省展览馆（长沙市营盘东路19号）；报考市州以下机关的报名点由市州指定；报考省以下垂直管理系统的，按属地原则到当地市州报名点报名。

3、报名要求：每名报考人员只能报考一个职位。现场报名时，报考人员须提供本人学历与学位证书、有效身份证等原件以及近期免冠同底一寸照片3张；应届毕业生须提供由学校毕业生就业指导部门签署意见的毕业生就业推荐表。报考人员报名与参考时使用的身份证必须一致。

1、地区选择就近不就远能选择本省、市、本县的岗位，不要选择外省、外市、外县的岗位。

针对报考职位要求，按照考生的最高学历报考，学历要求越高的岗位报考的人数越少。

针对报考职位要求，选择符合自己户籍的岗位，户籍要求越严的岗位报考的人数越少。

4、专业选择就紧不就松针对报考职位要求，选择符合自己专业的岗位，专业要求越紧的岗位报考的人数越少。

5、健康选择就高不就低针对报考职位要求，选择符合自己身高、视力等健康条件的岗位，健康要求越高的岗位报考的人数越少。

6、人数选择就多不就少在其它条件相同的情况下，岗位招录人数越多，竟争压力就相对小一些。

针对报考职位要求，能选择基层岗位，就不要选择机关岗位；能选择艰苦地区，就不要选择大城市；能选择冷门岗位，就不要选择大热门岗位。

首先，书至少要看三遍，也就是最少要进行三轮复习。第一次要很认真仔细的阅读，最好能做些笔记，比如列些关系框架什么的。这是为以后的几次复习奠定坚实基础的。第二三次就是巩固与提高了。

其次，就是看过某部分内容，一定要巩固着去做些相应的练习题。

（1）、五个部分，都是选择题，题量很大，平均四十几秒做一道题。

（2）、当某道题让你花掉了一分多钟还没有、理清头绪的，请立刻放弃。

（3）、每个部分都标出参考时限，要在时限以内去完成该部分的题目。

（6）、熟记一些常用的公式与1到20的平方、1到10的立方的结果

（7）、要非常重视这门考试，不要以为是小儿科，忙中、大意中容易出错。

申论表面看是对写作能力的考核，其实是比较综合的一门考试。从文章中能够体现出作者的多种素质。所以这门课不是突击了就能得高分的，关键在于平时的积累。

其次、就是归类列提纲。问题放一类，措施放一类，类似的观点尽量归成一点。

最后、写申论是没时间打草稿的。所以下笔的时候要先想好。

提出问题：要从重点开始说，比如问题的主要原因要放前面说，篇幅上也要体现出重点来。

解决措施：措施一般都先写思想问题，然后再写硬件措施，软件措施，也是拣重点先说。

（2、答申论，字可以不漂亮，但是尽量不要潦草，或涂改过多。

公务员考试不再是学校中的纯知识测验，它是根据国家公务员任职基本文化、技能等要求设计的，因此若决定报考，需对其作必要的了解，避免无的放矢或惯性思维影响发挥。

“手懒的，要受贫穷；手勤的，却能富足。”乍看起来，公务员考试的内容都很简单，因此很多人就大意到根本不看指定教材，认为凭自己的基础或想当然就能通过。我想这恐怕不足取。比如其中的“行政职业能力倾向测试”，提前熟悉题型和基本解题方法，在试场时就能镇定自若地对答；“公共基础知识”似曾相识，但由于各人所学专业不同，可能各有一部分需要巩固，下点功夫准备效果会更好些；“申论”还是要看命题要求，而不要凭自己想当然地认为就“等于写作文”，或者“要写成议论文”、“要写成‘解决问题’的形式”等等，这些惯性思维可能影响评分。因为评分标准是按照题目要求制定的，而不是按我们想当然的标准制定的，考生往往在“申论”上得分悬殊很大。大部分考生主要是标准不明确，自己的位置摆放不对。

试前准备时，可以看看往届的试题，分析其形式和内容，但不要把根据以前得出的结论盲目用在试场上，先审题再考虑经验是否有用是避免损失的好办法。除了指定教材，不一定需要更多的辅导资料，因为命题要求是需要你去理解的，其他人的理解或许不适合你。特别是对名目繁多的“申论”辅导资料你要细心加小心。

到了考试的日子，除了按时到场，注意两场后的适当休息等生活细节外，更重要的是在头脑中思考应答。

在“公共基础知识中”，记忆的东西居多，平时准备若充分，答题正确率应该有保证。应注意的是，在做“行政公文与处理”时要将指定教材中的“行政公文的目的、意义”等这些所谓“抽象的”、“繁琐的”、“不重要的”东西切实用到试场应答上去。比如有人认为，书本上连公文应当应用的墨水型号、种类都写在上面，这些东西太锁碎、太具体，也不重要，因而就不去复习。等考到时才悔之晚矣。其实转念用那些“抽象的目的、意义”一想，你就会很有兴趣：为什么连公文所用的墨水型号都规定，这不是由公文的严肃性、久存性决定的吗？总之，命题的不是我们，我们想当然地划分“重点”和“非重点”，若有意外，损失的是我们自己。

在“行政职业能力测试”中，只要平时复习和练习时下了功夫，应当没什么问题，但有几处细节需注意：（一）第一部分“知觉速度和准确性”，有了答案就要立马在答题卡相应选项上点一下，然后赶紧做下一题。因为试卷本要提前收走，而答题卡不收，你可以在后面的时间里再涂答题卡相应的选项；（二）答第一部分题时，既要速度又要准确性，若速度不够，没有完成，千万别影响情绪，因为后面所占分数更多；（三）一定要答完题目，不要盲目相信教材上的题目类型排列顺序。2001年时国家公务员考试的题型稍稍有点变化，有些盲信的同学，就忘了答最后一面试卷的图表题。

在“申论”试场上，要注意抓材料的主旨，精炼概括，综合分析。答完第一、二部分后，在答第三部分时切记谨慎，详读题目的要求。如“申论”要求“自选角度，文体不限”，那么你只要按要求去做就万事大吉了，千万不要自己给自己以“要统涵材料”、议论文体为主、这是“申论”“科目”等暗示和理解，这样反而限制发挥。另外，不要把这部分写得太专业化，这不是展现你专业技能的时候，虽然你懂得很多，但关键还在于阅卷的人，他懂你说的，你的分数就会越高，如果他不明白，一切都是白搭。

如果你有幸通过笔试，进入面试，那么除了做好生活细节如仪容端庄整洁、举止得体外，你还应当注意面试时对题目的做答方法等环节。

面试时的题目可能是专业性的，但更多的可能是综合性的，这也并非无章可循，一般与我们在大学所受到教育的公共部分有关，也就是与大学生基本知识文化素质有关。以海关试题为例，其中就有全球化的影响，开放式办公的意义，国家政策的执行等方面问题。应当说这些与基本政治理论都有一定的关系，所以面试内容不会过多超越所学范围，重要的是思考作答、灵活机智。有时候面试也会出一些情境模拟题、案例分析题，意在考察面试者的综合素质。如海关试题中有这么一题：海关工作有一定特殊性，但据你刚才表现，我们认为你不适合海关工作。此题主要考察的就是面试者心理素质和应变能力。

面试是录用的重要决定因素，要想取胜，良好的心理素质、真诚的应对态度、深思得体的回答三者缺一不可。在同学们步出校园前，这些方面也可以通过替代练习的方式训练，对象是学校的师长和同学，准确表达自己的想法，真诚对待周围的询问等等，其实都是一场小小的预演。

如果你通过了面试，有幸被录用为公务员，请记得成事不在人，前方还有更高的山峰需要逾越；如果你不幸落选，请记得你在锻炼中也必有所得。